¿Qué carreras universitarias puedo estudiar? Guía para elegir una profesión con visión de futuro
Elegir una carrera universitaria no consiste solo en identificar una profesión que guste. También implica preguntarse qué problemas se quiere resolver, qué habilidades se necesitan y cómo se aprende mejor. La OCDE señala que una orientación profesional de calidad ayuda a tomar decisiones informadas.
¿Qué carreras universitarias existen?
La oferta puede organizarse en áreas como salud, ingeniería y tecnología, ciencias económicas, ciencias sociales y jurídicas, comunicación y diseño, educación y turismo. Allí aparecen perfiles como Medicina, Odontología, Psicología, Ingeniería de Sistemas, Administración de Empresas, Ingeniería Comercial, Derecho, Comunicación y Periodismo Digital, Diseño Gráfico y Hotelería y Turismo.
Por eso, la pregunta no debería ser únicamente “¿qué carrera tiene más futuro?”, sino también “¿qué quiero aprender a hacer?”.
¿Cómo elegir una carrera universitaria?
Para Gustavo Montaño, vicerrector académico nacional de Unifranz, la formación superior debe responder a una realidad profesional cambiante. “La transformación educativa busca que los estudiantes sean protagonistas de su aprendizaje, no solo receptores de información”, sostiene en una reflexión sobre transformación educativa.
En el VII Foro Internacional de Innovación Educativa (FIIE 2026), organizado por Unifranz, Verónica Ágreda, rectora de la institución, planteó que el debate educativo debe construirse “con rigor, con evidencia y con la presencia simultánea de quienes diseñan las políticas, quienes las implementan y quienes las estudian”.
¿Qué habilidades conviene buscar en una carrera?
Además del contenido específico, una carrera puede evaluarse por las oportunidades para desarrollar competencias aplicables. La OCDE destaca la necesidad de rutas flexibles y conectadas entre educación y trabajo, así como de fortalecer la orientación profesional.
Los proyectos, prácticas, investigación aplicada y simulaciones acercan la formación al ejercicio profesional. La metodología de “aprender haciendo” es uno de los enfoques que Unifranz incorpora en sus carreras, como explica este análisis sobre aprendizaje basado en la experiencia.
“Los proyectos integradores son una de las expresiones más potentes de nuestro modelo educativo”, explica Montaño. Estos articulan conocimientos de distintas asignaturas para enfrentar retos laborales, una metodología que la universidad también presenta en su modelo de proyectos integradores.
¿Qué significa estudiar una carrera preparada para el futuro?
La transformación alcanza los contenidos. Medicina incorpora salud digital, inteligencia artificial y análisis de datos; las ingenierías trabajan con tecnologías emergentes; mientras comunicación, diseño y turismo se relacionan con plataformas, datos, creatividad e innovación.
Xavier Aragay, especialista internacional y participante en espacios académicos de Unifranz, plantea que “lo más importante en el proceso educativo es que seamos capaces de hacer que la persona saque aquello que lleva dentro”. Su participación en debates sobre el futuro de la educación ha puesto el foco en colocar al estudiante en el centro del aprendizaje.
¿Cómo se aplica esta idea en la universidad?
En Unifranz, el Plan 2026 plantea carreras más prácticas, flexibles y conectadas con la realidad, mediante proyectos y nuevas competencias. La narrativa institucional resume el cambio en una idea: “Mejores carreras para el futuro. Una mejor forma de aprender”.
Elegir una carrera puede comenzar con tres preguntas: ¿qué problemas me interesa resolver?, ¿qué habilidades quiero desarrollar? y ¿qué experiencias necesito para demostrar lo que sé hacer? Más que escoger solo un nombre, se trata de identificar una ruta de aprendizaje que conecte intereses, capacidades y realidad profesional.